Scrolluješ sociálne siete a vyskočí reklama: „Všetci úspešní ľudia vstávajú o piatej. Vstávaj o piatej a budeš úspešný!“ Znie to presvedčivo. Ale naozaj z toho niečo vyplýva?
Iný príspevok: „Ak je reštaurácia dobrá, stojí pred ňou rad. Pred touto reštauráciou stojí rad. Teda je dobrá.“ Zase úvaha, ktorá vyzerá logicky. A zase je v nej diera.
Detektív v seriáli robí to isté, len správne. Z niekoľkých faktov vyvodí záver, ktorý musí platiť. V tomto článku sa naučíš rozoznať správny úsudok od chybného. A uvidíš, ako matematici pracujú s hypotézami, teda s tvrdeniami, ktoré tušia, ale ešte ich nedokázali.
Obsah
- Čo je úsudok
- Kedy je úsudok správny
- Správny úsudok a pravdivý záver nie sú to isté
- Tvary úsudkov
- Ako overiť úsudok tabuľkou
- Úsudky so slovami všetci a niektorí
- Hypotéza
- Hypotézy, ktoré padli
- Hypotézy, ktoré platia
- Slávne nevyriešené hypotézy
- Riešené príklady
- Najčastejšie chyby
- V skratke
- Skús si sám
- Riešenia
- Precvič si
Čo je úsudok
Úsudok je úvaha, pri ktorej z niekoľkých výrokov odvodíme nový výrok.- Výroky, z ktorých vychádzame, sú predpoklady (premisy).
- Výrok, ku ktorému dôjdeme, je záver.
Úsudok zapisujeme pod seba. Predpoklady idú nad čiaru, záver pod ňu:
Ak prší, je mokrá cesta.
Prší.
─────────────
Teda je mokrá cesta.
Označme A = „prší“ a B = „je mokrá cesta“. Potom má úsudok tvar: predpoklady A ⇒ B a A, záver B.
💡 Slovo „teda“ (alebo „preto“, „z toho vyplýva“) ti prezradí, kde začína záver.
Kedy je úsudok správny
Úsudok je správny (platný), keď záver vyplýva z predpokladov vždy. Inými slovami: ak sú všetky predpoklady pravdivé, záver musí byť pravdivý tiež. Bez výnimky.
Dá sa to povedať aj jazykom tautológií. Úsudok s predpokladmi P1, P2 a záverom Z je správny práve vtedy, keď výrok
(P1 ∧ P2) ⇒ Z
je tautológia. Čo je tautológia, nájdeš v článku Tautológia a kontradikcia.
Úsudok je chybný, keď existuje aspoň jedna situácia, v ktorej sú všetky predpoklady pravdivé a záver nepravdivý. Takej situácii hovoríme kontrapríklad k úsudku.
Správny úsudok a pravdivý záver nie sú to isté
Správnosť úsudku hovorí o tvare úvahy, nie o tom, či je záver pravdivý. To je prekvapivé, tak sa na to pozrime.
Správny úsudok, nepravdivý záver:Všetky mačky vedia lietať.
Mica je mačka.
─────────────
Teda Mica vie lietať.
Úvaha je postavená bezchybne. Ak by všetky mačky lietali, Mica by lietala tiež. Problém je v prvom predpoklade: ten je nepravdivý. Správny úsudok zaručuje pravdivý záver len vtedy, keď sú pravdivé predpoklady.
Chybný úsudok, pravdivý záver:Ak je číslo deliteľné šiestimi, je párne.
Číslo 12 je párne.
─────────────
Teda 12 je deliteľné šiestimi.
Záver náhodou platí. Úvaha je však chybná. Rovnakým postupom by si „dokázal“, že 8 je deliteľné šiestimi. Pravdivý záver chybný úsudok nezachráni.
| Predpoklady | Úsudok | Čo vieme o závere |
|---|---|---|
| pravdivé | správny | určite pravdivý |
| aspoň jeden nepravdivý | správny | nevieme nič |
| pravdivé | chybný | nevieme nič |
⚠️ Keď niekto napadne tvoj záver, máš dve možnosti obrany: ukázať, že predpoklady platia, a ukázať, že úvaha je správna. Potrebuješ obe.
Tvary úsudkov
Niektoré tvary úsudkov sa opakujú stále dokola. Oplatí sa ich poznať. Negáciu píšeme s čiarkou, napríklad A′ = „neplatí A“.
| Názov | Predpoklady | Záver | Platný? | Príklad |
|---|---|---|---|---|
| modus ponens | A ⇒ B, A | B | áno | Ak prší, je mokro. Prší. Teda je mokro. |
| modus tollens | A ⇒ B, B′ | A′ | áno | Ak prší, je mokro. Nie je mokro. Teda neprší. |
| vylučovací úsudok (disjunktívny sylogizmus) | A ∨ B, A′ | B | áno | Je to Peter alebo Jano. Nie je to Peter. Teda je to Jano. |
| reťazenie | A ⇒ B, B ⇒ C | A ⇒ C | áno | Ak zaspím, zmeškám bus. Ak zmeškám bus, prídem neskoro. Teda ak zaspím, prídem neskoro. |
| potvrdenie záveru | A ⇒ B, B | A | nie | Ak prší, je mokro. Je mokro. Teda prší. |
| popretie predpokladu | A ⇒ B, A′ | B′ | nie | Ak prší, je mokro. Neprší. Teda nie je mokro. |
| „alebo“ ako „buď–alebo“ | A ∨ B, A | B′ | nie | Mám hlad alebo smäd. Mám hlad. Teda nemám smäd. |
Prečo sú posledné tri chybné? Lebo vieme nájsť kontrapríklad:
- Potvrdenie záveru: neprší, ale je mokro, lebo išiel kropiaci voz (A = 0, B = 1).
- Popretie predpokladu: tá istá situácia. Neprší, a predsa je mokro.
- Buď–alebo: môžeš mať hlad aj smäd naraz (A = 1, B = 1). Logické „alebo“ pripúšťa obe možnosti.
💡 Modus tollens je obľúbený nástroj detektívov. Sherlock Holmes raz usúdil: „Ak by prišiel cudzí človek, pes by štekal. Pes neštekal. Teda neprišiel nikto cudzí.“
Ako overiť úsudok tabuľkou
Postup je jednoduchý:
- Urob tabuľku pravdivosti pre všetky predpoklady a záver.
- Nájdi riadky, kde sú všetky predpoklady 1.
- Ak má záver v každom takom riadku 1, úsudok je správny.
- Ak je v niektorom takom riadku záver 0, úsudok je chybný. Ten riadok je kontrapríklad.
Overíme naraz modus tollens a popretie predpokladu. Oba používajú rovnaké stĺpce.
| A | B | A ⇒ B | A′ | B′ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 0 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
💡 Nemusíš vypisovať celý veľký výrok (P1 ∧ P2) ⇒ Z. Stačí hľadať „zlý riadok“: predpoklady 1, záver 0.
Úsudky so slovami všetci a niektorí
Veľa úsudkov v bežnom živote neobsahuje „ak, tak“, ale slová ako všetci, každý, niektorí. Pomôže si ich predstaviť ako skupiny (množiny).
| Úsudok | Platný? | Prečo |
|---|---|---|
| Všetky psy sú cicavce. Rex je pes. Teda Rex je cicavec. | áno | Rex je v skupine psov a tá celá leží v skupine cicavcov. |
| Všetky psy sú cicavce. Mica je cicavec. Teda Mica je pes. | nie | Cicavcov je viac ako psov. Mica môže byť mačka. |
| Niektorí žiaci hrajú futbal. Niektorí futbalisti sú brankári. Teda niektorí žiaci sú brankári. | nie | Brankármi môžu byť len futbalisti, ktorí nie sú žiaci. |
Druhý úsudok je vlastne potvrdenie záveru v prestrojení. „Všetky psy sú cicavce“ znamená „ak je niečo pes, je to cicavec“.
Pri treťom úsudku si predstav triedu, kde päť žiakov hrá futbal ako útočníci. Brankármi sú dospelí hráči z mestského klubu. Oba predpoklady platia, záver nie.
⚠️ Dve vety so slovom „niektorí“ za sebou takmer nikdy nedávajú istý záver. Skupiny sa nemusia prekrývať tam, kde by si chcel.
Viac o slovách „všetci“ a „niektorí“ nájdeš v článku Kvantifikátory.
Hypotéza
Hypotéza je tvrdenie, ktoré na základe pozorovaní tušíme, ale ešte sme ho nedokázali.Matematici hypotézy nevymýšľajú len tak. Väčšinou si všimnú vzor v príkladoch. Skús to aj ty:
| Súčet nepárnych čísel | Výsledok |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 1 + 3 | 4 |
| 1 + 3 + 5 | 9 |
| 1 + 3 + 5 + 7 | 16 |
| 1 + 3 + 5 + 7 + 9 | 25 |
Výsledky sú 1, 4, 9, 16, 25. Samé druhé mocniny! Vyslovíme hypotézu:
Súčet prvých n nepárnych čísel je n².
Čo ďalej? Hypotéza má len dva možné osudy:
| Čo nájdeme | Čo sa stane s hypotézou |
|---|---|
| dôkaz | stane sa z nej veta (platí vždy) |
| kontrapríklad | je vyvrátená (neplatí) |
| ani jedno | zostáva hypotézou |
⚠️ Päť príkladov, ani päť miliónov príkladov, nie je dôkaz. Ako sa robia dôkazy a kontrapríklady, nájdeš v článku Kontrapríklad a dôkazy.
Táto hypotéza mimochodom platí. Predstav si štvorec zo žetónov. Zo štvorca 2 × 2 urobíš štvorec 3 × 3 tak, že pridáš „rožok“ z 5 žetónov. Zo štvorca 3 × 3 urobíš 4 × 4 pridaním 7 žetónov. Každý ďalší rožok má o 2 žetóny viac, teda ďalšie nepárne číslo.
Hypotézy, ktoré padli
Niektoré hypotézy vyzerajú neprestrelne. Fungujú desiatky ráz za sebou a potom zrazu nie.
Eulerov mnohočlen n² + n + 41. Dosaď n = 1, 2, 3, …| n | n² + n + 41 | Prvočíslo? |
|---|---|---|
| 1 | 43 | áno |
| 2 | 47 | áno |
| 3 | 53 | áno |
| 10 | 151 | áno |
| 39 | 1 601 | áno |
| 40 | 1 681 | nie, 1 681 = 41 · 41 |
Pre n = 1 až 39 vždy vyjde prvočíslo. Hypotéza „vždy vyjde prvočíslo“ by vyzerala veľmi silno. A pri n = 40 padne: 1 600 + 40 + 41 = 1 681 = 41 · 41.
Čísla 2ⁿ − 1. Pre n = 2 vyjde 3, pre n = 3 vyjde 7. Obe sú prvočísla. Lákavá hypotéza: „2ⁿ − 1 je vždy prvočíslo.“ Lenže pre n = 4 vyjde 2⁴ − 1 = 15 = 3 · 5. Prvočísla a 2n + 1. Hypotéza: „Ak je n prvočíslo, tak 2n + 1 je prvočíslo.“| n | 2n + 1 | Prvočíslo? |
|---|---|---|
| 2 | 5 | áno |
| 3 | 7 | áno |
| 5 | 11 | áno |
| 7 | 15 | nie, 15 = 3 · 5 |
Tri úspechy, potom kontrapríklad n = 7.
💡 Keď testuješ hypotézu, neskúšaj len prvé dve-tri čísla. Skús aj väčšie a „nepohodlné“ prípady.
Hypotézy, ktoré platia
Niektoré hypotézy sa dajú dokázať aj bez zložitej matematiky. Stačí zapísať čísla všeobecne.
Súčet troch po sebe idúcich čísel je deliteľný tromi. Skúška: 4 + 5 + 6 = 15, 10 + 11 + 12 = 33. Dôkaz: čísla zapíšeme ako n, n + 1, n + 2. Ich súčet jen + (n + 1) + (n + 2) = 3n + 3 = 3 · (n + 1).
Výsledok je trojnásobok celého čísla, teda je deliteľný tromi. Hypotéza sa stala vetou. ∎
Súčin dvoch po sebe idúcich čísel je párny. Skúška: 3 · 4 = 12, 7 · 8 = 56. Dôkaz: z dvoch po sebe idúcich čísel je jedno vždy párne. A keď násobíš párnym číslom, výsledok je párny. ∎ Veľká Fermatova veta. Okolo roku 1637 si Pierre de Fermat zapísal na okraj knihy: rovnica xⁿ + yⁿ = zⁿ nemá pre n > 2 riešenie v kladných celých číslach. Dodal, že má nádherný dôkaz, ale okraj je naň príliš úzky. Vyše 350 rokov to bola len hypotéza. Dokázal ju až Andrew Wiles v roku 1994. Až potom sa z nej naozaj stala veta.Slávne nevyriešené hypotézy
Niektoré hypotézy čakajú na dôkaz alebo kontrapríklad dodnes. Počítače ich overili pre obrovské čísla, a predsa to nestačí.
| Hypotéza | Čo tvrdí | Príklady |
|---|---|---|
| Goldbachova hypotéza | Každé párne číslo väčšie ako 2 je súčtom dvoch prvočísel. | 4 = 2 + 2, 10 = 3 + 7, 28 = 11 + 17 |
| hypotéza o prvočíselných dvojčatách | Dvojíc prvočísel, ktoré sa líšia o 2, je nekonečne veľa. | 3 a 5, 11 a 13, 29 a 31, 41 a 43 |
| Collatzova hypotéza (3n + 1) | Párne číslo vydeľ dvomi, nepárne vynásob tromi a pripočítaj 1. Vždy skončíš na čísle 1. | 6, 3, 10, 5, 16, 8, 4, 2, 1 |
Keby si niektorú z nich dokázal alebo vyvrátil, zapísal by si sa do dejín matematiky.
Riešené príklady
Riešený príklad 1: výlet vlakom
Je úsudok správny?
Na výlet pôjdeme vlakom alebo autobusom.
Pôjdeme vlakom.
─────────────
Teda nepôjdeme autobusom.
Označme A = „pôjdeme vlakom“, B = „pôjdeme autobusom“. Predpoklady sú A ∨ B a A, záver B′.
| A | B | A ∨ B | B′ |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 0 |
| 1 | 0 | 1 | 1 |
| 0 | 1 | 1 | 0 |
| 0 | 0 | 0 | 1 |
Oba predpoklady (A ∨ B a A) sú 1 v prvom a druhom riadku. V prvom riadku je záver B′ = 0.
Záver: úsudok je chybný. Kontrapríklad: časť cesty pôjdete vlakom a časť autobusom. Logické „alebo“ to dovoľuje.Porovnaj so správnym vylučovacím úsudkom: „Pôjdeme vlakom alebo autobusom. Nepôjdeme vlakom. Teda pôjdeme autobusom.“ Predpoklady A ∨ B a A′ sú 1 len v treťom riadku a tam B = 1.
Riešený príklad 2: kopačky
Je úsudok správny?
Všetci hráči nášho tímu majú kopačky značky X.
Tomáš má kopačky značky X.
─────────────
Teda Tomáš hrá v našom tíme.
Predstav si skupiny. Hráči tímu sú celí vo vnútri skupiny „majú kopačky X“. Tomáš je v tej väčšej skupine. Nikde však nie je napísané, že je aj v tej menšej.
Záver: úsudok je chybný. Kontrapríklad: Tomáš hrá za iný klub a kúpil si rovnaké kopačky. Ide o potvrdenie záveru.Správna verzia by znela: „Všetci hráči nášho tímu majú kopačky X. Tomáš hrá v našom tíme. Teda má kopačky X.“
Riešený príklad 3: hypotéza s číslom 11
Hypotéza: „Pre každé prirodzené číslo n je n² − n + 11 prvočíslo.“
Skúsime niekoľko hodnôt:
| n | n² − n + 11 | Prvočíslo? |
|---|---|---|
| 1 | 11 | áno |
| 2 | 13 | áno |
| 3 | 17 | áno |
| 5 | 31 | áno |
| 10 | 101 | áno |
| 11 | 121 | nie, 121 = 11 · 11 |
Pre n = 1 až 10 vždy vyjde prvočíslo. Prečo skúsiť práve n = 11? Pre n = 11 sú všetky tri členy deliteľné jedenástimi: 121 − 11 + 11 = 121.
Záver: hypotéza je vyvrátená, kontrapríklad je n = 11.Riešený príklad 4: rozdiel štvorcov
Hypotéza: „Rozdiel druhých mocnín dvoch po sebe idúcich prirodzených čísel je nepárny.“
Skúška: 3² − 2² = 5, 7² − 6² = 13, 10² − 9² = 19. Zatiaľ sedí. Teraz dôkaz. Čísla zapíšeme ako n a n + 1:
(n + 1)² − n² = n² + 2n + 1 − n² = 2n + 1.
Číslo 2n + 1 je vždy nepárne.
Záver: hypotéza platí, stala sa z nej veta. ∎Najčastejšie chyby
- Zamieňaš správnosť úsudku s pravdivosťou záveru. Správny úsudok s nepravdivým predpokladom môže dať nepravdivý záver.
- Myslíš si, že keď záver platí, úvaha bola dobrá. Pravdivý záver chybný úsudok nezachráni.
- Používaš potvrdenie záveru: „A ⇒ B, platí B, teda platí A.“
- Používaš popretie predpokladu: „A ⇒ B, neplatí A, teda neplatí B.“
- Čítaš „alebo“ ako „buď–alebo“. V logike A ∨ B pripúšťa aj obe možnosti naraz.
- Považuješ hypotézu za dokázanú, lebo funguje na mnohých príkladoch. Spomeň si na n² + n + 41.
- Kontrapríklad hľadáš len medzi malými číslami a vzdáš to príliš skoro.
V skratke
- Úsudok má predpoklady a záver. Je správny, ak záver vyplýva z predpokladov vždy.
- Úsudok je správny práve vtedy, keď (P1 ∧ P2) ⇒ Z je tautológia.
- Chybný úsudok odhalíš riadkom tabuľky, kde sú predpoklady 1 a záver 0.
- Správne tvary: modus ponens, modus tollens, vylučovací úsudok, reťazenie.
- Chybné tvary: potvrdenie záveru, popretie predpokladu, „alebo“ čítané ako „buď–alebo“.
- Hypotéza je tušené, nedokázané tvrdenie. Dôkazom sa z nej stane veta, kontrapríkladom padne.
Skús si sám
- Je úsudok správny? „Ak mám horúčku, som chorý. Nemám horúčku. Teda nie som chorý.“
- Je úsudok správny? „Ak sa naučíš slovíčka, dostaneš jednotku. Nedostal si jednotku. Teda si sa nenaučil slovíčka.“
- Je úsudok správny? „Dnes je pondelok alebo utorok. Nie je pondelok. Teda je utorok.“
- Je úsudok správny? „Všetky štvorce sú obdĺžniky. Tento útvar je obdĺžnik. Teda je to štvorec.“
- Over hypotézu: „Pre každé prirodzené číslo n je 6n − 1 prvočíslo.“
- Dokáž hypotézu: „Súčet dvoch po sebe idúcich prirodzených čísel je nepárny.“
Riešenia
- Chybný. Je to popretie predpokladu. Kontrapríklad: máš chrípku bez horúčky.
- Správny. Je to modus tollens. Či je prvý predpoklad pravdivý, je iná otázka. Tvar úvahy je v poriadku.
- Správny. Je to vylučovací úsudok: A ∨ B, A′, teda B.
- Chybný. Je to potvrdenie záveru. Kontrapríklad: obdĺžnik so stranami 2 cm a 5 cm.
- Vyvrátená. Pre n = 1 až 5 vyjde 5, 11, 17, 23, 29, samé prvočísla. Pre n = 6 vyjde 35 = 5 · 7.
- Platí. Čísla zapíšeme ako n a n + 1. Súčet je n + (n + 1) = 2n + 1, a to je nepárne číslo. ∎
Precvič si
👉 Ďalší článok: Kvantifikátory