Stĺpcové grafy s väčšími skálami
Stĺpcový graf sú jednoducho obdĺžniky postavené vedľa seba. Každý stĺpec predstavuje jednu kategóriu — mesiac, deň, triedu, farbu — a jeho výška hovorí hodnotu. Vo 4. ročníku sú hodnoty veľké, takže skála na strane prestáva počítať po jednej a začína po piatich, desiatich, päťdesiatich, dokonca po sto.
Najprv skála
Pred čítaním akéhokoľvek stĺpca prečítaj skálu.
Ak je zvislá os označená 0, 10, 20, 30, 40, 50, …, každá čiara hore znamená 10 jednotiek.
Ak je os 0, 5, 10, 15, 20, …, každá čiara znamená 5 jednotiek.
Ak je os 0, 100, 200, 300, …, každá čiara znamená 100 jednotiek.
Na zistenie hodnoty stĺpca prejdi prstom z jeho vrchu cez stranu k skále a prečítaj číslo.
Keď stĺpec končí medzi dvomi čiarami
Väčšina stĺpcov nekončí presne na čiare. Pozri sa, o koľko stĺpec prevyšuje spodnú čiaru:
Skála po 10. Stĺpec siaha do polovice medzi 30 a 40. Hodnota = 35.
Skála po 5. Stĺpec presahuje 20 o jednu pätinu. Hodnota = 20 + 1 = 21.
Ak stĺpec jasne padne medzi dve čiary a presne to nedokážeš povedať, zaokrúhli na najbližšiu čiaru. Graf ukazuje „približne koľko", nie vždy presne do jednotky.
Vyriešený príklad
Knižnica spočítala požičané knihy za päť mesiacov:
| Mesiac | Knihy |
|---|---|
| január | 80 |
| február | 60 |
| marec | 110 |
| apríl | 90 |
| máj | 130 |
Nakreslený ako stĺpcový graf s vertikálnou skálou 0, 10, 20, …, 140.
Prečítame:
- Stĺpec januára siaha na 80.
- Stĺpec mája siaha na 130.
Odpovedz:
Otázka: O koľko viac kníh sa požičalo v máji než vo februári?
130 − 60 = 70 kníh.
Otázka: Ktoré mesiace mali menej kníh než apríl?
Apríl má 90. Stĺpce menšie ako apríl: január (80) a február (60). Teda dva mesiace.
Otázka: Aký bol súčet za päť mesiacov?
80 + 60 + 110 + 90 + 130 = 470 kníh.
Dvojstĺpcové grafy (porovnaj dve skupiny)
Vo 4. ročníku sa stretneš s grafmi, ktoré majú dva stĺpce vedľa seba pre každú kategóriu — napríklad „chlapci" a „dievčatá" pre každú triedu, alebo „ráno" a „popoludní" pre každý deň.
Porovnaj každý pár predtým, než ich sčítaš. Otázka často chce „ktorá skupina je väčšia", nie len súčet.
Časté chyby
- Zabúdanie skály. Stĺpec, ktorý „vyzerá vysoko", môže mať hodnotu len 20, ak skála ide po jednej. Skálu prečítaj vždy najprv.
- Čítanie zo zlej čiary. Vrch stĺpca prenes vodorovne — nespoliehaj sa na oko, že vidíš čiaru.
- Sčítanie miesto odčítania v otázkach „o koľko viac". „O koľko viac" znamená rozdiel — väčšie − menšie.
Pokračuj
- Piktogramy s legendou — rovnaká myšlienka skály, iný graf
- Čiarové grafy — hodnoty, ktoré sa menia v čase
- Späť na úvod