Geometria v 3. ročníku pridáva klasifikáciu, pravé uhly, súmernosť a obvod k vlaňajšiemu spoznávaniu tvarov.
Geometria je miesto, kde sa dieťa stretáva so slovnou zásobou, ktorú bude používať aj v ďalších ročníkoch. „Obvod, vrchol, pravý uhol, súmernosť" sú stavebné kamene. Aritmetiky je tu málo — cieľom je jazyk a vizuálne uvažovanie.
„Koľko farby na pokrytie podlahy?" je obsah. „Aký dlhý je plot?" je obvod.
Riešenie: obvod = obíď okraj. Obsah príde v 4. ročníku. 2. Počítanie toho istého rohu dvakrát.Pri L-tvare dieťa spočíta vnútorný roh aj jeden vonkajší ako jeden uhol.
Riešenie: prejdi prstom po každom rohu a počítaj nahlas. 3. Zlý počet osí súmernosti pri obdĺžniku.Dieťa povie, že obdĺžnik má 4 osi „ako štvorec". Obdĺžnik má 2 (zvislú a vodorovnú — uhlopriečky nefungujú, lebo polovice nie sú rovnaké).
Riešenie: zlož papierový obdĺžnik po uhlopriečke — neprekrýva sa. 4. „Trojuholník = 3 rovnaké strany".Niektoré deti si myslia, že každý trojuholník je rovnostranný.
Riešenie: ukáž rôzne trojuholníky — rovnostranný, rovnoramenný, rôznostranný. Strany môžu byť rôzne. 5. Zabúdanie na jednotky.„Obvod je 12." Má byť „12 cm".
Riešenie: každá odpoveď musí mať jednotku.S učiteľkou sa porozprávaj, ak dieťa po niekoľkých mesiacoch:
Väčšina detí si to osvojí za 6 – 8 týždňov.