Problemas de varios pasos

Problemas de varios pasos

Problemas de varios pasos

Un problema de varios pasos esconde dos o más cálculos dentro de una historia. Los números y la pregunta suelen estar claros; lo difícil es descubrir el orden: qué cálculo va primero y cuál usa el resultado del anterior como entrada.

La idea principal — resultados parciales

En un problema de varios pasos casi siempre tienes que calcular un resultado parcial y seguir con él. Trata el resultado parcial como un número nuevo que puedes usar en el paso 2.

Una escuela tiene 8 clases. Cada clase tiene 24 niños. El lunes faltaron 17 niños. ¿Cuántos niños fueron a la escuela el lunes?

Paso 1 — total de alumnos: 8 × 24 = 192 niños.

Paso 2 — restar los ausentes: 192 − 17 = 175 niños en la escuela.

Fíjate: el resultado del paso 1 (192) se convierte en una entrada del paso 2.

Elegir la operación — qué sugiere cada palabra

Las palabras del relato suelen pistar la operación, pero no la deciden solas. Usa esta tabla como sugerencia de partida y comprueba con el sentido común.

Frase del relatoSuele significar
en total, suma, juntossumar (+)
cuántos más, cuántos menos, quedanrestar (−)
cada, por, veces, grupos demultiplicar (×)
repartir en partes iguales, en grupos de, cuántos cabendividir (÷)
veces más, veces tantoscomparación multiplicativa (× o ÷)

⚠️ "Menos que" suele indicar resta, pero ojo — a veces se resta en un sentido ("3 menos que 10") y otras en otro ("el doble menos 4").

Un ejemplo resuelto de dos pasos

María compró 4 paquetes de bolígrafos. Cada paquete tenía 6 bolígrafos. Le dio 5 bolígrafos a su hermano. ¿Cuántos bolígrafos tiene ahora María?

Plan:

  • Paso 1 — bolígrafos comprados: 4 × 6.
  • Paso 2 — restar los que regaló.

Cálculo:

  • 4 × 6 = 24.
  • 24 − 5 = 19 bolígrafos.

Respuesta en frase: A María le quedan 19 bolígrafos.

Un ejemplo resuelto de tres pasos

Una pastelería hace 12 bandejas de bollos al día. Cada bandeja tiene 18 bollos. El martes la pastelera quemó 9 bollos y los tiró. El resto se vendió en bolsas de 6. ¿Cuántas bolsas vendió?

Plan:

  • Paso 1 — bollos hechos: 12 × 18.
  • Paso 2 — restar los quemados.
  • Paso 3 — dividir en bolsas de 6.

Cálculo:

  • 12 × 18 = 216.
  • 216 − 9 = 207.
  • 207 ÷ 6 = 34 con resto 3.

Pero no se puede vender una bolsa de 3 bollos si las bolsas son de 6. Así que se vendieron 34 bolsas y sobraron 3 bollos.

Respuesta: La pastelera vendió 34 bolsas y sobraron 3 bollos.

Errores típicos

  • Hacer los cálculos en el orden equivocado. "Planifica primero, calcula después" es la regla. Si empiezas a calcular en cuanto ves un número, casi siempre acabas haciéndolos al revés.
  • Olvidar un paso. Los problemas de tres pasos son tramposos. Es fácil parar tras la primera gran multiplicación.
  • Mezclar unidades. "María tiene 1 m 20 cm de cinta. Usa 35 cm." Hay que pasar todo a una sola unidad primero (1 m 20 cm = 120 cm) antes de restar.
  • No ignorar la información extra. Algunos problemas dan un número que no necesitas. Táchalo para no caer en la tentación.

Dibujar ayuda

Para problemas difíciles, dibuja una imagen o un modelo de barras — un rectángulo largo dividido en las partes del relato. Ver las partes hace que los pasos sean obvios.

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