In der 3. Klasse fangen wir mit denselben drei Reihen an, die du beim Einmaleins geübt hast — 2, 5, 10. Denn jede Einmaleinsreihe ist gleichzeitig eine Divisionsreihe.
So funktioniert's
Du weißt, dass 2 × 6 = 12. Daraus kennst du sofort auch:
12 : 2 = 6 (12 Bonbons auf 2 Kinder → 6 pro Kind)
12 : 6 = 2 (12 Bonbons in 6er-Tüten → 2 Tüten)
Eine Multiplikation liefert dir zwei Divisionen.
Teilen durch 2 — einfach halbieren
Durch 2 teilen heißt halbieren.
4 : 2 = 2 (4 Äpfel, die Hälfte = 2)
6 : 2 = 3
8 : 2 = 4
10 : 2 = 5
12 : 2 = 6
Erkennst du das Muster? Es ist immer die Hälfte des Dividenden.
Teilen durch 5 — wie viele Fünfer passen?
Die Vielfachen von 5 kennst du aus der Hundertertafel: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.
10 : 5 = 2 („in 10 passen 2 Fünfer")
15 : 5 = 3
20 : 5 = 4
25 : 5 = 5
30 : 5 = 6
Trick: Wenn der Dividend ein Vielfaches von 5 ist (endet auf 5 oder 0), geht die Division glatt auf.
Teilen durch 10 — die Null wegstreichen
Vielfache von 10 sind am leichtesten. Durch 10 teilen ist genauso einfach.
20 : 10 = 2 (Null von 20 wegstreichen → 2)
30 : 10 = 3
40 : 10 = 4
50 : 10 = 5
60 : 10 = 6
Trick: Wenn der Dividend auf 0 endet, einfach diese Null wegstreichen — und du hast das Ergebnis beim Teilen durch 10.
Merke dir — das Einmaleins liefert die Antwort
Frag dich bei jeder Division:
„Womit muss ich den Divisor multiplizieren, um den Dividenden zu bekommen?"
Beispiel: 30 : 5 → „Womit muss ich 5 multiplizieren, um 30 zu bekommen?" → 6, denn 5 × 6 = 30.
Dieser Trick funktioniert bei jeder Division. Das Einmaleins zu kennen reicht aus.
