Meranie — pre rodičov

Meranie — pre rodičov

Meranie — pre rodičov

Meranie je najviac „zo života" matematika, akú môžete so šesťročným robiť. Každá cesta do obchodu, každé uloženie sa do postele, každá minca v pokladničke je drobná lekcia merania. Stačí ich len zachytiť.

Čo cieli prvý ročník

Do konca prvého ročníka dieťa zvyčajne:

  • porovná dĺžku dvoch predmetov a povie, ktorý je dlhší/kratší,
  • zmeria krátky predmet pravítkom v centimetroch,
  • prečíta celé hodiny a polhodiny na ručičkových hodinách,
  • pozná najbežnejšie mince a sčíta malé sumy.

Rôzne krajiny stanovujú latku trochu odlišne. V USA je viac dôraz na palce a bohatšie peňažné zručnosti; na Slovensku a v Nemecku dominujú centy a centimetre. Princíp je ten istý.

Dĺžka doma

  • Zmerajte dieťaťu výšku raz mesačne — bude to milovať.
  • Vyrobte páskové meradlo zo špagátu, vyznačte centimeter perom a „zmerajte" hračky.
  • Porovnajte dve ceruzky, dve pastelky, dva kvety v záhrade — vždy s otázkou, ktorý je dlhší.

Čas doma

  • Zaobstarajte staré ručičkové hodiny, ak doma máte len digitálne — deti sa naučia čítať hodiny rýchlejšie, keď môžu chytať ručičky.
  • Hovorte hodinovou rečou: „odchádzame o 8:00", „rozprávky o pol siedmej".
  • Vyrobte spolu papierové hodiny — nakreslené ručičky, dierka v strede, čierna vidlička.

Peniaze doma

  • Vysypte pokladničku a roztrieďte mince podľa hodnoty.
  • Hrajte sa „obchod": dajte cenovky na tri hračky, dajte dieťaťu mince a nech kupuje.
  • V pekárni sa pýtajte „máme dosť? koľko ešte chýba?" a nech to dieťa skúsi vyrátať.

Časté úskalia

  • Meranie krivými piaďami. Dohliadnite, aby dieťa rozťahovalo dlaň naplno zakaždým, inak bude výsledok zakaždým iný.
  • Čítanie 4:30 ako „4:6". Niektoré deti čítajú pozíciu minútovej ručičky ako číslo, na ktoré ukazuje. Pripomeňte: minútová ručička počíta po piatich.
  • Zámena veľkých a malých mincí. Päťcentová minca je niekedy fyzicky väčšia ako desaťcentová. Vždy treba čítať číslo na minci.

Nestresujte z presnosti

„10 cm" prváka môže byť 7 cm alebo 13 cm. To je úplne v poriadku. Cieľom je, aby dieťa pochopilo myšlienku merania — že priložím jednotku k predmetu a počítam. Presnosť príde neskôr.

← Peniaze