Mehrschrittige Textaufgaben

Mehrschrittige Textaufgaben

Eine mehrschrittige Aufgabe verlangt zwei oder drei Operationen in Reihe. Das Ergebnis von Schritt 1 ist Eingang für Schritt 2.

Beispiel: zwei Schritte

Maja kaufte 3 Packungen Buntstifte. Pro Packung 12 Stifte. Sie schenkte ihrem Bruder 8. Wie viele blieben ihr?

Schritt 1 — gesamt:

3 × 12 = 36 Stifte.

Schritt 2 — nach Schenken:

36 − 8 = 28 Stifte.

Antwort: 28 Stifte.

Beispiel: weitere zwei Schritte

Morgens verkaufte die Bäckerei 145 Brötchen. Nachmittags 230 weitere. Am Tagesende wurden 100 weggeworfen. Wie viele wurden verkauft und nicht weggeworfen?

Schritt 1 — gesamt verkauft:

145 + 230 = 375.

Schritt 2 — übrig:

375 − 100 = 275.

So organisierst du

Jeden Schritt in eigene Zeile. Ergebnis 1 = Eingang 2.

Schritt 1:  3 × 12 = 36
Schritt 2:  36 − 8 = 28

Nicht im Kopf rechnen. Zwei Schritte = zwei aufgeschriebene Zeilen.

Häufiger Fehler

Nur den ersten Schritt machen. Das Kind berechnet die Summe, die Frage war aber „wie viele übrig?".

Am Ende immer zur Ausgangsfrage zurück.

Probier es aus

Zusammenfassung

  • 2 (oder 3) Schritte in Reihe.
  • Ergebnis fließt in den nächsten Schritt ein.
  • Immer mit der Ausgangsfrage abschließen.
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