Addieren und Subtrahieren
Der größte Stapel an Textaufgaben in der 3. Klasse ist „addieren oder subtrahieren bis 1000". Vorgehen einfach:
Lesen → Frage finden → + oder − → rechnen.
Addieren — „wie viele zusammen?"
Bringen wir zwei Mengen zusammen, addieren wir.
Anna hat 245 Briefmarken. Peter 178. Wie viele zusammen?
- Zusammen → addieren.
- 245 + 178 = 423.
- Antwort: 423 Briefmarken.
Wörter: zusammen, insgesamt, beide.
Subtrahieren — „wie viele übrig?"
Wird etwas weggenommen oder ein Unterschied gefragt, subtrahieren wir.
Es waren 320 Kekse. Die Klasse aß 145. Wie viele übrig?
- Wegnehmen → subtrahieren.
- 320 − 145 = 175.
- Antwort: 175 Kekse.
Wörter: übrig, weg, weniger, Unterschied, gegeben.
Vergleich — „wie viele mehr?"
Anna hat 245 Marken. Peter 178. Wie viele mehr hat Anna?
- „Wie viele mehr" → subtrahieren (groß − klein).
- 245 − 178 = 67.
- Antwort: 67 mehr.
Vorsicht
Wörter wählen die Operation nicht immer:
Anna gab Peter 50 Murmeln. Jetzt hat sie 120. Wie viele hatte sie am Anfang?
„gab" klingt nach Subtrahieren — aber für die ursprüngliche Anzahl muss man addieren: 120 + 50 = 170.
Immer die Situation denken, nicht nur das Wort.
Probier es aus
- ➕➖ +/− bis 1000
- ↔️ Vergleich
Zusammenfassung
- „Zusammen / insgesamt" → addieren.
- „Übrig / weniger / wie viele mehr" → subtrahieren.
- Anfangswert manchmal durch Rückwärts-Addieren gefunden.