En las matemáticas de 2.º nos encontramos por primera vez con problemas en palabras:
«Anna tenía 7 caramelos. Se comió 3. ¿Cuántos le quedaron?»
El problema no está escrito en cifras. Está en una pequeña historia. Hay que leer y decidir si sumamos o restamos.
Tres pasos para cada problema
Paso 1 — Lee. Dos veces. Despacio. Comprende de qué trata.
Paso 2 — Elige los números. ¿Qué números aparecen? ¿Qué les pasa?Paso 3 — Calcula y responde. Escribe la respuesta en una frase completa con la unidad.
Ejemplo
«En clase hay 12 niños. 5 son chicos. ¿Cuántas son chicas?»
Números: 12 y 5.
Acción: quitamos los chicos, quedan las chicas → resta.
Cálculo: 12 − 5 = 7.
Respuesta:En clase hay 7 chicas.
Cómo elegir la operación
Ayudan las palabras-señal:
«en total», «juntos», «más» → suma (+).
«quedan», «menos», «diferencia» → resta (−).
Pero lo más seguro es imaginar: dibuja la situación o visualízala. ¿Se añade o se quita?
Lo que aprenderemos
En este tema:
Problemas de suma dentro de 100.
Problemas de resta dentro de 100.
Problemas de dos pasos — primero una operación, luego otra.
Resumen
Problema = un ejercicio en palabras.
Tres pasos: lee, elige los números, calcula y responde.
