Longitud
La longitud nos dice cuán largo, alto o lejos es algo. Hay dos clases de preguntas sobre longitud: comparar y medir.
Comparar sin números
A veces no necesitas números. Basta con poner dos lápices uno junto al otro y mirar:
- el más largo a la izquierda,
- el más corto a la derecha.
Para dos cosas que no puedes mover (un árbol y una casa), comparas con los ojos.
Comparar con partes del cuerpo
Si no puedes poner dos cosas juntas, tu cuerpo es la regla:
- un palmo (de pulgar a meñique con la mano abierta),
- la longitud del pie,
- un paso.
«Mi mesa mide 6 palmos, la del comedor 9 — la del comedor es más larga». Funciona porque tu palmo siempre es el mismo.
Medir en centímetros
Los centímetros son las unidades de longitud más comunes en la escuela. Un centímetro es corto — más o menos el ancho del dedo de un adulto. Lo escribimos cm.
1 cm = el ancho de una uña pequeña
10 cm = una mano
100 cm = un metro, más o menos la altura de una silla
Una regla pequeña suele medir 30 cm. La grande de la clase a menudo 1 metro.
Pruébalo
- Encuentra algo de unos 10 cm (¡una mano!).
- Encuentra algo de unos 30 cm (¡una regla pequeña!).
- Encuentra algo de un metro (una silla, una encimera de cocina).