Měření — pro rodiče

Měření je nejvíc „ze života" matematika, jakou můžete se šestiletým dělat. Každá cesta do obchodu, každé uložení do postele, každá mince v pokladničce je drobná lekce měření. Stačí je jen zachytit.

Co cílí první třída

Do konce první třídy dítě obvykle:

• porovná délku dvou předmětů a řekne, který je delší/kratší,
• změří krátký předmět pravítkem v centimetrech,
• přečte celé hodiny a půlhodiny na ručičkových hodinách,
• pozná nejběžnější mince a sečte malé částky.

Různé země nastavují laťku trochu odlišně. V USA je víc důraz na palce a bohatší peněžní dovednosti; v Česku a Německu dominují centimetry. Princip je tentýž.

Délka doma

• Změřte dítěti výšku jednou měsíčně — bude to milovat.
• Vyrobte páskové měřítko z provázku, vyznačte centimetr perem a „změřte" hračky.
• Porovnejte dvě tužky, dvě pastelky, dvě květiny v zahradě — vždy s otázkou, která je delší.

Čas doma

• Zaopatřte staré ručičkové hodiny, pokud doma máte jen digitální — děti se naučí číst hodiny rychleji, když mohou chytat ručičky.
• Mluvte hodinovou řečí: „odjíždíme v 8:00", „pohádky v půl sedmé".
• Vyrobte spolu papírové hodiny — nakreslené ručičky, dírka uprostřed, černá vidlička.

Peníze doma

• Vysypte pokladničku a roztřiďte mince podle hodnoty.
• Hrajte si „obchod": dejte cenovky na tři hračky, dejte dítěti mince a nechte ho kupovat.
• V pekárně se ptejte „máme dost? kolik ještě chybí?" a nechte dítě to zkusit spočítat.

Časté úskalí

• Měření křivými píděmi. Dohlédněte, aby dítě roztahovalo dlaň naplno pokaždé, jinak bude výsledek pokaždé jiný.
• Čtení 4:30 jako „4:6". Některé děti čtou pozici minutové ručičky jako číslo, na které ukazuje. Připomeňte: minutová ručička počítá po pěti.
• Záměna velkých a malých mincí. Dvoukoruna je fyzicky menší než pětikoruna. Vždy je třeba číst číslo na minci.

Nestresujte z přesnosti

„10 cm" prvňáčka může být 7 cm nebo 13 cm. To je úplně v pořádku. Cílem je, aby dítě pochopilo myšlenku měření — že přiložím jednotku k předmětu a počítám. Přesnost přijde později.

← Peníze